Après avoir acquis des connaissances techniques, sociologiques et historiques suffisantes en vue d’une lecture argumentée d’un bâtiment ancien, l’étudiant est en mesure d’avoir une réflexion holistique, donc couvrant plusieurs champs interdisciplinaires, qu’il mettra à profit de sa propre production et pensée. Ses projets répondent sans entraves aux objectifs prioritaires de la Transition Ecologique, de la ZAN, de l’urbanisme de transition, de l’équité des territoires, de la « démocratisation » et de l’ancrage de l’architecte et de l’architecture dans ses terroirs.